La gente della Sicilia normanna

Le domande fondamentale

Quale tipo di connessione la gente della Sicilia normanna ebbe con le aree circostante?

Come i governanti della Sicilia normanna ebbero un impatto sulla cultura dell’isola?

Gli studenti potranno dimostrare oralmente il impatto che i governanti normanni ebbero sulla cultura in Sicilia.

Gli studenti potranno essere un esperto del soggetto di scrivere sulle connessioni che la cultura siciliana ebbero sulle aree circostante.

Valutazione Formativa: All’inizio della lezione, gli studenti faranno un biglietto d’entrata con le domande sulla base del soggetto che impareranno quel giorno.
Valutazione Sommativa: Alla fine della lezione, gli studenti faranno un biglietto d’uscita con le domande sulla base del soggetto che hanno imparato quel giorno. Si rispecchierà le domande del biglietto d’entrata. Questo aiuterà a mostrare che gli studenti hanno imparato l’informazione nuova e aiuterà a mostrare all’insegnante che l’informazione non ha fatto senso con gli studenti. In questo senso, l’insegnante può modificare le lezioni seguenti per dare un meglio comprensivo agli studenti.

Durata:	Attività del docente…	Attivita degli alunni…
5 minuti	Distribuisce il biglietto d’entrata agli studenti. Questo inizierà il loro attento al contesto storico e mostra di cosa sanno.	Rispondono alle domande sul biglietto d’entrata dopo arrivano all’aula e lo danno all’insegnante quando sono finiti.
10 minuti	Dà una presentazione sulla storia degli abitanti della Sicilia e assegna un progetto gruppo per completare durante la classe.	Ascoltano e prendono appunti sulla presentazione poi ascoltano alle istruzioni del progetto gruppo.
25 minuti	Osserva l’aula e risponde alle domande degli studenti quando spuntano.	Lavorando nei gruppi, cercano e creano una presentazione per un governante normanni della Sicilia.
30 minuti	Guarda e valuta le presentazioni degli studenti sui governanti siciliani normanni.	Presentano la loro presentazione all’aula e spiegano oralmente l’impatto di ogni governante. Gli studenti non danno la presentazione, mostreranno rispetto ai presentatori.
5 minuti	Distribuisce il biglietto d’uscita che chiede le domande della lezione per rinforzare i materiali imparati.	Rispondono alle domande sul biglietto d’uscita e lo distribuiscono all’insegnante quando sono finiti.